De ce trebuie să-ți lași copilul să se joace cu un tel, o strecurătoare sau un zdrobitor de cartofi. Obiectele din bucătărie, mai eficiente decât jucăriile

Majoritatea părinților caută în cutia cu jucării atunci când vor să-și țină copiii ocupați. Totuși, cercetări recente sugerează că obiectele obișnuite din casă, precum un tel, o strecurătoare sau un zdrobitor de cartofi, ar putea capta atenția celor mici pentru mai mult timp și le-ar putea susține dezvoltarea cognitivă.

Un studiu realizat la Arizona State University indică faptul că micuții tind să exploreze mai intens obiectele care nu le sunt familiare, comparativ cu jucăriile pe care le cunosc deja.

Ce au descoperit cercetătorii

Delaney Witmer, cercetător implicat în proiect, a analizat modul în care 32 de copii cu vârste între doi și patru ani interacționează acasă cu obiecte familiare și cu unele neobișnuite, dar sigure.

Recomandări

Deformările coloanei la copii și adolescenți: de ce postura, depistarea timpurie și terapia corectă pot schimba…

Surse naturale de acid folic pentru copii. Ce să le dai micuților ca să crească sănătos

Părinții au fost rugați să aleagă un obiect necunoscut copilului, de regulă ustensile de bucătărie precum teluri, pâlnii, strecurători sau zdrobitoare de cartofi. Jucăriile familiare au inclus păpuși, mașinuțe sau alimente din plastic. În cadrul unei sesiuni de joacă de 10 minute, copiii au atins obiectele neobișnuite, în medie, de 40 de ori, comparativ cu 30 de atingeri în cazul jucăriilor cunoscute. De asemenea, au petrecut mai mult timp manipulând fiecare obiect nou, 5,32 secunde per interacțiune, față de 4,64 secunde în cazul jucăriilor clasice.

Potrivit prezentării susținute la conferința organizată de American Association for the Advancement of Science, obiectele noi „le captează atenția” și facilitează schimbarea focalizării atenției, o abilitate esențială pentru dezvoltarea cognitivă.

Citește și: Psiholog Marius Zamfir – „Jucăriile electronice dăunează copiilor sub 3 ani„

De ce este importantă noutatea pentru cei mici?

Copiii mici învață prin explorare senzorială și experimentare directă. Un obiect necunoscut declanșează curiozitatea și îi determină să caute indicii despre utilizare, inclusiv prin priviri către părinte. Acest proces activează mecanismele de învățare și contribuie la formarea memoriei.

Interacțiunea cu obiecte variate poate ajuta la:

• dezvoltarea atenției susținute,
• îmbunătățirea coordonării mână-ochi,
• stimularea gândirii exploratorii,
• consolidarea flexibilității cognitive.

Chiar și câteva minute de explorare a unui obiect nou pot reprezenta un exercițiu valoros pentru creierul aflat în dezvoltare.

Cercetarea sugerează că diversificarea experiențelor de joacă este benefică, atât timp cât obiectele sunt sigure și adecvate vârstei. Limitarea exclusivă la jucării comerciale poate reduce oportunitățile de explorare spontană. Mesajul central nu este înlocuirea jucăriilor, ci extinderea mediului de joacă. Introducerea periodică a unor obiecte diferite, texturi, forme și funcții variate, poate susține dezvoltarea cognitivă timpurie.

În aceeași direcție a autonomiei și explorării timpurii, un studiu realizat la University of Colorado a arătat că metoda „baby-led weaning”, în care bebelușii sunt lăsați să se hrănească singuri, nu afectează aportul caloric comparativ cu hrănirea cu lingurița. Susținătorii acestei abordări afirmă că permite copiilor să exploreze textura și gustul alimentelor, favorizând obiceiuri alimentare mai sănătoase.

Foto: shutterstock

Sursă: https://www.dailymail.co.uk/sciencetech/article-15561293/dolls-trucks-children-unusual-play-development.html