De ce părinții ar trebui să evite expresia „Nu avem bani” când cei mici își doresc ceva. Ce ar fi mai util să le spună copiilor

Specialiștii spun că felul în care copiii aud și înțeleg conversațiile despre bani în primii ani de viață poate avea efecte pe termen lung asupra comportamentului lor financiar.
  • Publicat:
De ce părinții ar trebui să evite expresia „Nu avem bani” când cei mici își doresc ceva. Ce ar fi mai util să le spună copiilor
De ce părinții ar trebui să evite expresia „Nu avem bani” când cei mici își doresc ceva. Ce ar fi mai util să le spună copiilor

Mulți părinți s-au aflat cel puțin o dată în situația în care copilul își dorește o jucărie, un joc sau un obiect văzut într-un magazin, iar răspunsul vine aproape automat: „Nu ne permitem”, „Nu avem bani”. Deși pare cea mai simplă modalitate de a încheia discuția, psihologii avertizează că această expresie poate influența modul în care cei mici își formează relația cu banii.

Specialiștii spun că felul în care copiii aud și înțeleg conversațiile despre bani în primii ani de viață poate avea efecte pe termen lung asupra comportamentului lor financiar.

De ce poate fi problematică expresia „Nu ne permitem”/ „Nu avem bani”

Potrivit psihologilor, copiii mici interpretează diferit informațiile legate de situația financiară a familiei. Atunci când aud frecvent că părinții „nu își permit” anumite lucruri, unii pot începe să se îngrijoreze că familia are probleme financiare serioase sau că nu există suficienți bani pentru nevoile esențiale. În cazul copiilor mai mari, situația este diferită. Aceștia înțeleg adesea că părinții aleg să nu cumpere un anumit produs și nu că ar exista imposibilitatea financiară de a face acest lucru. În timp, astfel de contradicții pot afecta încrederea dintre copii și părinți.

Citește și: Cinci lecții simple despre bani pe care copiii le pot învăța acasă. Obiceiurile care îi ajută să devină adulți responsabili

O alternativă: „Acum alegem să cheltuim banii în alt mod”

Specialiștii recomandă înlocuirea expresiei cu formulări care explică mai bine conceptul de priorități financiare. O variantă este: „În acest moment alegem să folosim banii pentru alte lucruri importante”.

Mesajul îi ajută pe copii să înțeleagă că gestionarea banilor presupune luarea unor decizii și stabilirea unor priorități, nu doar existența sau lipsa banilor.

Cum îi poate ajuta economisirea să înțeleagă valoarea banilor

O altă formulare recomandată este: „Nu îl cumpărăm acum, dar putem vedea cum ai putea economisi pentru el”. Psihologii consideră că această abordare îi învață pe copii răbdarea și planificarea, două dintre cele mai importante abilități financiare pe termen lung. În plus, cei mici încep să înțeleagă că nu toate dorințele trebuie satisfăcute imediat și că unele obiective necesită timp și efort.

Lista de dorințe

În anumite situații, părinții pot folosi și o variantă precum: „Îl putem trece pe lista pentru ziua ta de naștere sau pentru sărbători”. Astfel, dorința copilului este recunoscută și validată, fără ca aceasta să fie respinsă brusc sau ignorată.

Obiceiurile zilnice sunt cu mult peste lecțiile teoretice

Psihologii susțin că educația financiară începe în familie și poate fi construită prin gesturi simple din viața de zi cu zi. Copiii pot fi implicați în comparația prețurilor atunci când familia face cumpărături sau pot observa modul în care părinții economisesc pentru un obiectiv comun, cum ar fi o vacanță sau achiziționarea unui obiect important pentru casă. Participarea la astfel de decizii îi ajută să înțeleagă mai bine relația dintre venituri, cheltuieli și economii.

Unii specialiști recomandă chiar realizarea unui panou sau a unui tabel în care să fie urmărit progresul către un obiectiv financiar al familiei. Poate fi vorba despre o excursie, renovarea unei camere sau cumpărarea unui obiect necesar pentru locuință. Atunci când copiii văd concret cum se acumulează economiile și înțeleg scopul acestora, conceptele financiare devin mai ușor de înțeles și mai apropiate de realitatea lor.

Foto: shutterstock

Alexandra Necșoiu - Redactor-șef
ALEXANDRA NECŞOIU, redactor-șef, [email protected] Este absolventă a Facultăţii de Jurnalism şi Ştiinţele Comunicării şi deţine o diplomă de master în Producţie Multimedia şi Audio-Video. Iubeşte să scrie şi nu se vede făcând altceva, acesta fiind visul ei încă de pe ...
citește mai mult